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Brevet 2026 – suite

Les élèves ont eu droit à une page listant les items du Brevet 2026 sous forme de mur d’activités MathsMentales.

Des demandes sont m’ont alors été adressées pour pouvoir piocher dans cette sélection d’items afin de créer des diaporamas ou autres documents qu’il est possible de générer avec MathsMentales.

C’est désormais possible depuis le menu de 3e, ou directement à l’adresse https://mathsmentales.net/index.html?n=i3

Une fois votre choix effectué (signalé par les coches vertes), aller dans le menu Paramétrer pour retrouver la sélection et générer vos outils de travail.

P.S. :

  • des pages identiques pour les 5e et 4e en s’inspirant des projets de programmes parus en mai 2025 sont prévues.
  • un jour prochain, possibilité de générer un diaporama LibreOffice directement.
  • J’ai créé une copie de l’activité sur les tables de multiplications sans les zéro et les un https://mathsmentales.net/index.html?u=6ND27
  • j’ai corrigé le problème de mise en page des évaluations en supprimant le grand blanc qui était apparu lors d’une mise à jour.
  • j’ai modifié la page de téléchargements.
  • je me suis débarrassé de Threejs pour la planète (allègement du code)
  • Les activités peuvent à présent être codées en yaml au lieu du json. Bien plus facile à lire, écrire et possible à commenter.
    Avant (json) / après (yaml)
  • je vais revoir l’éditeur d’activité pour le passer à yaml
  • je bosse sur la possibilité de combiner des paniers venant de plusieurs liens.
  • je suis passé de Windows 11 à BigLinux sans passer y 3 jours 😀
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Brevet 2026

Le document indiquant les automatismes susceptibles de tomber à l’épreuve sans calculatrice du Brevet 2026, j’ai fait le tour des activités de MathsMentales pour tenter voir ce que je pouvais proposer.

J’ai donc mis en place une page qui liste les différents thèmes et rubriques et j’ai créé des liens vers des murs MathsMentales. Ce mur pouvant être « transformé » en pile de cartes flashs, j’ai trouvé que cela s’adaptait bien aux révisions sur un smartphone.

lien direct : https://mathsmentales.net/brevet-2025.html

Pendant les prochaines vacances, j’essaierai d’améliorer l’expérience de révision, et surtout de combler les quelques manques, très peu nombreux, que j’ai pu constater.

En tant qu’enseignant, vous pouvez aussi créer des fiches d’exercices à partir de ces murs. Pour cela, cliquer sur l’icône en forme de crayon et choisissez ce que vous voulez en faire d’autre !

Je ne l’ai pas crié sur tous les toits, mais depuis hier, vous pouvez générer un fichier LibreOffice contenant les questions mises aux paniers. Cette possibilité a quelques défauts avec les illustrations et les notations d’angles, mais vous permet de créer les mises en page qui vous vont le mieux, youpi !

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Mémoriser

J’avais il n’y a pas si longtemps recréé en français une appli en ligne pour mémoriser des textes, qui vous prend par la main sur une technique qui consiste à retirer les premières lettres des mots, ne donner que les 2 premiers mots de chaque ligne, …

Sur MathsMentales, vous avez la possibilité de créer des cartes flash. J’en suis assez satisfait, mais la découpe n’étant pas le fort de mes élèves, j’apprécie également l’usage de fiche « mémorisation » à plier (1 seul pli, ou 2) qui présente les questions et en dépliant découvre la ou les réponses. Je me suis attelé ces derniers jours à les faire générer par MathsMentales.

Je vous propose deux modèles : le recto simple

ou le recto/verso :

Pour imprimer, pas de marge, et imprimer les arrières plans, mais selon votre matériel vous pouvez augmenter les marges intérieures des zones si ça s’est fait mordre à la sortie du papier.

Réglage firefox ci-dessus

Réglage Edge ci-contre

J’aurais certainement quelques réglages à affiner, n’hésitez pas à me faire des remontées sur la Forge des Communs Numériques.

Une fois que vous avez votre fiche Mémorisation, vous pouvez aller dans l’historique pour créer des interrogations écrites où les questions seront mélangées… 😀

J’espère que cela servira à certains…

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Nouveautés

Partagez vos découvertes

Vous êtes surement habitué à copier/coller les liens de configuration des activités que vous préparez avec MathsMentales pour les insérer dans votre cahier de texte, ou les mettre en lien sur votre blog ou site de cours.

Saviez-vous que vous pouviez aussi partager le lien vers une activité de MathsMentales ?

Le lien suivant vous amène sur l’une des nouvelles activités :

https://mathsmentales.net/index.html?u=6MD1

Deux méthodes pour obtenir ce lien :

  • Un clic sur l’icône en forme de chainon qui apparait au survol du nom de l’activité dans l’onglet de recherche
  • En copiant/collant l’adresse de la page une fois que vous avez cliqué sur l’activité.

À présent, vous pouvez aussi récupérer le lien vers un niveau : https://mathsmentales.net/index.html?n=6 vous amène directement sur le niveau 6e.

Et vous pouvez aussi obtenir le résultat d’une recherche filtrée : https://mathsmentales.net/index.html?search=fraction&f=6,5 vous amène vers les activités de 6e et 5e concernant les fractions.

Ces liens s’obtiennent en copiant collant l’adresse obtenue après avoir cliqué sur un niveau (depuis le menu ou la page d’accueil) ou après avoir effectué une recherche, comme sur la photo précédente.

Bonne fin de vacances !

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Nouvelles activités

Données et probas en 6e

Nouvelles activités autour des tableaux et des probabilités.

Les images étant parfois plus efficaces que les mots :

Comme vous pouvez le voir, essentiellement des activités autour des tableaux de données. J’espère que vous trouverez les activités adaptées à vos objectifs.

Et une petite activité autour de la détermination d’une probabilité qui arrive cette année en 6e. À l’école, on leur fait dire « 2 chances sur 3 » que l’évènement ait lieu. Au collège, on passe à la probabilité nombre.

La plupart des activités sont interactives.

Ce ne sera pas le cas des activités où il faut compléter des tableaux. Trop long à mettre en place pour ma part.

MathsMentales est avant tout un outil pour créer des supports pour les enseignants et faire acquérir des réflexes mentaux.

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Nouveautés Nouvelles activités

MathsMentales voit en 3D

Nos élèves de 6e doivent apprendre à compter des cubes sur des figures en 3D. Je vous ai concocté deux activités dans ce sens :

6MD1 où il est question de compter des cubes dans différentes configurations.

6MD2 où il faudra trouver le nombre de cubes manquants pour obtenir un cube.

Et en plus, pour une activité utilisée en ligne, vous pouvez manipuler les solides pour mieux les visualiser 😀

J’espère que les figures sont bien lisibles à l’impression…

Si vous trouvez des erreurs dans les énoncés ou les corrigés, n’hésitez pas à déposer des tickets sur la Forge des Communs Numériques. Vous pouvez aussi m’écrire à contact@mathsmentales.net

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Nouvelles activités

Activités sur la proportionnalité

Deux activités pour faire réfléchir sur la proportionnalité, tournée autour du texte.

La première se présente sous la forme d’un vrai ou faux, avec argumentation de la réponse.

La seconde fait travailler le calcul en situation de proportionnalité sur des exemples simples, utilisant les tables de multiplications et les sommes de petits décimaux.

Liens :

Il restera à les alimenter avec d’autres situations pour varier davantage les questions.

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Éditeur online

Je viens de mettre en ligne un petit éditeur d’activité en ligne. Il permet, après avoir étudié quelques exemples pour comprendre la syntaxe, de créer un fichier exploitable par MathsMentales.

Il y a encore du boulot, pour orienter les utilisateurs sur les règles à suivre, les variables obligatoires et tout et tout, mais c’est un début qui permet de visualiser ce que va donner le fichier dans la partie paramétrage de MathsMentales

C’est par ici : https://mathsmentales.net/editor.html

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Nouvelles activités

Série autour du triangle

Quelques activités créées autour de la schématisation des triangles, trouver la nature à partir d’un schéma, et dessiner un schéma, avec un exemple de correction.

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Nouvelles activités

Rapporteur !

Quelques activités sur l’utilisation d’un rapporteur :

6ME1 : Lecture de mesure, rapporteur placé « horizontalement »

6ME2 : idem avec un rapporteur simplifié

Enfin, 6ME3 qui interroge sur le bon placement du rapporteur avant de lire la mesure

Profitez !