Catégorie : Machine à café

MathsMentales (ainsi que ses petits frères dont QCMCam et son descendant toujours en cours de développement) vient de changer d’hébergeur. Celui chez qui j’étais ne me convenait pas vraiment concernant les statistiques de visites (juste un petit graphique me donnant les 30 derniers jours max) et avait bloqué le site quelques temps à cause de modifications de leur protection anti DDOS.

Bref, tous les sites sont maintenant ailleurs, mais en France tout de même et chez un hébergeur qui dit faire attention concernant le renouvelable.

J’ai profité de ces vacances pour changer le moteur de calcul algébrique. J’utilisais le très puissant Algebrite qui insistait à me donner des polynômes en latex dans l’ordre croissant des puissances… Bref, je suis passé à CortexJS développé par un génie (en tous cas à mes yeux) et qui me rend bien des services.

Cela a provoqué quelques désagréments qu’un utilisateur chevronné s’est donné la peine de recenser. Tout doit être rentré dans l’ordre à présent.

Si vous rencontrez des problèmes, vous pouvez toujours m’écrire, ou ouvrir des tickets sur la ForgeEdu où le code de MathsMentales et QCMCam sont hébergés.

N’ayant rien à vendre, je ne consulte que rarement le nombre de visiteurs de MathsMentales.net, d’autant que l’outil de suivi de mon hébergeur est assez sommaire et ne me permet de voir que les visiteurs des 30 derniers jours.

MathsMentales avait fini l’année 2022-2023 avec quelques 4 à 5000 visiteurs par jour en moyenne.

Pour cette rentrée, quelle claque j’ai prise : Vous êtes venus à presque 14000 sur une journée, et restez 11000 visiteurs uniques quotidiens en semaine.

Ce nombre de visiteurs est l’un des moteurs de ma motivation à toujours améliorer MathsMentales.

Les projets pour ces prochaines semaines :

• Améliorer la mise en page des ceintures
• Créer un outil de cartes flash avec mémoire des cartes utilisées sur les ordinateurs perso ou les smartphones.
• Créer des parcours de calculs mental qui garderait en mémoire les données
• Créer de nouvelles activités

Il y a plusieurs moyens de participer au développement de mathsmentales :

• Signaler les bugs par mail, ou sur la forge https://forge.aeif.fr/scogez/mathsmentales
• Suggérer des activités (si vous détaillez les variables didactiques, c’est encore mieux)
• Créer des activités, après s’être inscrit sur la forge https://forge.aeif.fr/scogez/mathsmentales
• Encourager l’auteur par un petit mail sympa, ce qui arrive assez régulièrement, merci à vous.

Et encore merci à vous tous !

Le travail de partage d’outils et ressources libres que je pratique depuis déjà 20 ans a été récompensé par un jury prestigieux(*) qui m’a décerné le prix Serge Hockeghem. Cela s’est passé lors des super journées APMEP de Bourges qui se sont déroulées du 23 au 26 octobre 2021.

Je ne suis pas le seul cette année puisque je le partage avec Christophe Auclair, créateur de fabuleuses ressources multiplateformes dites « de Dijon » Multimaths que je salue au passage s’il lit ces quelques lignes.

Pour la petite histoire, j’ai longtemps fait partie de Sesamath, que j’ai intégré en 2001, grand défenseur de la licence libre, et pour qui j’ai développé la partie inscription des utilisateurs (au début), la partie réseau de Mathenpoche dont je maintenais les serveurs sur une quinzaine de sites et qui servait plusieurs centaines de milliers d’élèves, l’interface de Kidimath/Mathenpoche, puis j’ai aidé un peu à l’élaboration de Labomep. avant de stopper pour une pause de 2 ans.

Je suis revenu sur internet, en solo, avec MathsMentales, un projet libre et gratuit de diaporamas dédiés au travail des automatismes et au calcul mental, puis plus récemment avec QCMCam, un outil en ligne permettant de sonder les élèves au moyen de cartes codées et d’une webcam, toujours libre, et gratuit.

• Prix Serge Hockenghem en détails.
• Prix 2021
• http://www.multimaths.net/
• Jury du prix 2021 (sur le diplôme)
• Site de l’APMEP

Je viens de finir une visio avec mon premier contributeur aux activités MathsMentales. Merci Fayçal, du lycée français d’Asunción au Paraguay. Je ne vous dis pas le décalage horaire ! Nous avons conversé un petit moment pour le mettre sur les rails d’une première activité pour la classe de 1ère.

Voici le lien vers sa production sur le calcul du discriminent d’un polynôme de degré 2.

https://mathsmentales.net/index.html?u=GA51

et merci à lui pour sa participation, en souhaitant qu’il trouve le temps d’en réaliser d’autres.