J’ai modifié le système de zoom dans MathsMentales. Je suis passé d’un usage de curseur à un fonctionnement avec des boutons, et le système est moins erratique.
Voici à quoi ressemblent les boutons permettant de zoomer/dézoomer à présent :
Avant, le curseur de zoom ne prenait pas tout à fait en compte l’affichage par défaut et redéfinissait un nouveau niveau de zoom, ce qui faisait un effet un peu bizarre où l’on passait subitement d’un gros texte à un petit pour revenir à un plus gros, alors qu’on voulait juste grossir.
A présent, on passe bien d’un texte à la taille du dessus, ou du dessous en cliquant sur les boutons en forme de loupe.
Le moteur de tirage aléatoire des données a été amélioré. Avant, vous pouviez avoir de nombreux tirages de données successifs qui se répétaient sans voir les autres possibilités sortir. Ce n’est plus le cas à présent, toutes les possibilités sont affichées avant de recommencer, dans un autre ordre (ou pas).
Dans l’exercice ci-contre, il n’était par exemple pas rare de rencontrer 2×2 puis 2² juste après. Cela n’avait pas grand intérêt.
Le travail de partage d’outils et ressources libres que je pratique depuis déjà 20 ans a été récompensé par un jury prestigieux(*) qui m’a décerné le prix Serge Hockeghem. Cela s’est passé lors des super journées APMEP de Bourges qui se sont déroulées du 23 au 26 octobre 2021.
Magnifique diplôme, dont l’image de fond représente une fonction complexe… cliquer pour plus de détails.
Je ne suis pas le seul cette année puisque je le partage avec Christophe Auclair, créateur de fabuleuses ressources multiplateformes dites « de Dijon » Multimaths que je salue au passage s’il lit ces quelques lignes.
Pour la petite histoire, j’ai longtemps fait partie de Sesamath, que j’ai intégré en 2001, grand défenseur de la licence libre, et pour qui j’ai développé la partie inscription des utilisateurs (au début), la partie réseau de Mathenpoche dont je maintenais les serveurs sur une quinzaine de sites et qui servait plusieurs centaines de milliers d’élèves, l’interface de Kidimath/Mathenpoche, puis j’ai aidé un peu à l’élaboration de Labomep. avant de stopper pour une pause de 2 ans.
Je suis revenu sur internet, en solo, avec MathsMentales, un projet libre et gratuit de diaporamas dédiés au travail des automatismes et au calcul mental, puis plus récemment avec QCMCam, un outil en ligne permettant de sonder les élèves au moyen de cartes codées et d’une webcam, toujours libre, et gratuit.
J’ai profité de quelques moments de répit pour améliorer le clavier virtuel proposé lorsqu’on répond en ligne. Au lieu d’utiliser celui proposé par défaut par mathlive, trop puissant, et pas adapté pour ce que je voulais en faire, j’en ai réalisé un que j’adapte en fonction des situations.
Voici le clavier par défaut :
Les touches spéciales sont celle d’une calculatrice basique
Et voici un clavier adapté au contexte d’une activité :
Les touches spéciales permettent d’insérer des symboles inhabituels.
Mais la nouveauté n’est pas que là. Je me suis débrouillé pour afficher plusieurs clavier en même temps à l’écran. Du coup, vous allez pouvoir utiliser les tablettes pour lancer des défis entre élèves.
Voici ce que cela donne pour 2 personnes face à face :
Il me reste encore pas mal de travail pour paramétrer les claviers adaptés aux différentes activités, mais je suis plus près de la fin que quand j’avais commencé, et j’en profite pour améliorer la correction et les affichages de consignes un peu trop grandes.
Par la suite, il me restera à améliorer l’affichage des résultats, et à enfin créer le mode duels que j’avais annoncé en aout.
Cette semaine, j’ai eu pas mal de retour de collègues, toujours très contents d’utiliser MathsMentales. Des signalements de bugs, des demandes de nouvelles activités…
J’ai de nombreux retours concernant la correction automatique des réponses données en ligne. C’est encore non finalisé, cela fonctionne très bien avec de simples données de type entier ou décimal, réponse oui/non. Pour le reste, je vous demanderais de la patience et de recommander de comparer les réponses avec celles attendues, qui sont affichées à côté.
Voilà les nouveautés de la semaine :
Correction de bugs :
Dans l’activité sur le 3e angle, des figures s’affichaient alors qu’elle ne devraient pas sur les options 2 et 3. C’est corrigé. Remarque, la figure de l’option 4 ne correspond pas aux angles proposés.
L’activité sur l’écriture d’opérations en toutes lettres comportait des erreurs, la fonction a été revue
Après avoir accédé à MM par un lien, il était parfois impossible d’éditer l’activité. C’est corrigé.
Nouvelles fonctionnalités :
Recherche par code d’activité, tapez 6NE par exemple dans le moteur de recherche
Recherche dans les descriptifs d’activités. Les titres n’étant pas toujours bien choisis, je vais développer un peu les descriptifs pour qu’ils contiennent les mots clés que chacun pourrait attendre dans une recherche pour ne pas passer à côté d’une activité existante. La recherche est en place, mais les descriptifs ne sont pas encore fort développés.
Possibilité de cocher pour supprimer des éléments de l’historique
Une demande qui m’avait été faite voici quelques temps me turlupinait… changer la couleur de fond des diaporamas pour bien les différencier.
J’ai commencé cette semaine par un léger changement de fond entre les questions paires et les questions impairs. Un résultat honorable, mais je pouvais faire mieux !
Et puis tada ! après les canards, voici la couleur dans MathsMentales !
Un simple clic sur l’emplacement du diaporama dans les paramètres permet d’ouvrir le nuancier et de sélectionner la couleur voulue.
Les choix sont passés dans les adresses que vous préparez à l’avance, alors profitez bien !
Petite mise à jour suite aux bips, le texte est plus grand par défaut dans les diaporamas. Il faudra le rétrécir encore manuellement, mais je pense que cela concerne moins de gens. J’espère que cela ne posera pas trop de problème pour les gamins qui répondent en ligne.
J’ai aussi ajouté un curseur pour changer les tailles de tous les diaporamas en mode multiple.
A la demande d’un utilisateur, j’ai ajouté la possibilité de choisir un son court à chaque changement de diapo, en classe. Et pour ne pas devenir chèvre, vous pouvez choisir entre une douzaine de sons différents issus de la bibliothèque https://lasonotheque.org
J’espère que l’attention de vos élèves n’en sera que meilleure.
Edit du 12/09 : J’ai ajouté le passage du choix du son dans l’adresse pour que vous puissiez programmer ce choix par avance.
Je viens de finir une visio avec mon premier contributeur aux activités MathsMentales. Merci Fayçal, du lycée français d’Asunción au Paraguay. Je ne vous dis pas le décalage horaire ! Nous avons conversé un petit moment pour le mettre sur les rails d’une première activité pour la classe de 1ère.
Voici le lien vers sa production sur le calcul du discriminent d’un polynôme de degré 2.
Ça m’a pris quelques jours à développer, quelques années à y penser et le voilà ! Le générateur de fiche de ceinture de calcul mental.
Depuis quelques années, je fais travailler mes élèves sur des ceintures de calcul mental papier. Je me suis cassé la tête à réaliser des générateurs de fiches avec LibreOffice Calc. J’ai râlé, pesté, hululé parce que je devais faire des concessions et renoncer à afficher correctement certaines formes telles que les fractions ou les racines carrées.
En développant cette nouvelle version de MathsMentales, j’ai acquis certaines nouvelles méthodes d’écriture de code. Au passage, merci à tous les collègues du groupe de malades qui bossent autour de https://coopmaths.fr/ Je suis parvenu à créer des pages web dans un format qui correspond au format A4 tant prisé dans les écoles, créer des boutons permettant de modifier des tailles de textes, de zones d’affichage, les couleurs… et ces derniers jours, dans ma réflexion annuelle d’adaptation de mon système d’évaluation et de mise en place des rituels, je me suis vu me dire que je ne remettrai pas les doigts dans LibreOffice !
La solution passait donc par la génération de fiches – dans un format certes un peu restreint à partir des données de MathsMentales. Ainsi, plus besoin de se casser la tête sur le nombre de colonnes à utiliser dans calc, changer le code des scripts de génération de chaque ceinture créée. Tout est disponible sur un seul outil ! Je fais mon petit marché, je choisis d’exporter en Ceinture de Calcul Mental, le nombre de fiches à générer, je clique sur le bouton générer et voilà !
Panier de 3 activités avec chacune 4 questionsParamètres pour générer 3 ceintures à partir du panier.
J’ai encore beaucoup de travail pour mettre en place ce que j’avais prévu avant les vacances : l’enregistrement des réponses en ligne et les duels. C’est ce dernier projet qui sera développé le premier je pense, mais ils sont restés dans les starting blocs.
J’espère que cet outil vous sera utile !
P.S.1 : Pensez à lire la documentation de MathsMentales, il y a quelques subtilités pour l’impression, notamment.
P.S.2 : N’hésitez pas à me contacter pour me signaler tout dysfonctionnement !
