Auteur/autrice : sebc

Professeur de mathématiques, développeur web (php, javascript). Créateur de MathsMentales, site pour travailler les automatismes en mathématiques et QCMCam, site permettant de réaliser des sondages à l'aide d'une webcam et de cartes aruco.
Le code est hébergé sur la ForgeEdu.

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Corrections/améliorations

Jouons des dominos

Aujourd’hui, le générateur de dominos a été revu avec comme principal objectif d’empêcher des doublons de réponses, et donc d’avoir une chaine de dominos à solution unique. Cette demande vient de collègues du collège Gérard Philippe de Soissons qui utilisent MathsMentales pour se créer une grande bibliothèque de dominos à utiliser avec les élèves.

J’en ai profité pour apporter quelques paramétrages supplémentaires, reprenant ce qui a été fait pour les fiches d’exercices.

Voici donc l’interface de la page dominos :

Il est possible de :

  1. Changer la quantité de dominos
  2. Tenter de supprimer les doublons, pas toujours possible, il faut parfois diminuer le nombre de dominos (1) pour que cela fonctionne.
  3. Mélanger les dominos, afin que la solution ne soit pas imprimée lorsque l’on confie la découpe aux élèves qui doivent ensuite jouer.
  4. Éditer le contenu texte des dominos, pour faire une petite retouche sur une suppression de doublons qui n’a pas voulu fonctionner par exemple.
  5. Insérer une image de fond sur les dominos depuis votre ordinateur.
  6. Modifier les dimensions des dominos afin de les adapter à leur contenu qui peut dépasser un peu.
  7. Modifier la taille des caractères, afin de faire rentrer les énoncés dans les dominos, ou créer des dominos plus grands.
  8. Passer en mode paysage pour gagner de la place.

N’oubliez pas ensuite d’imprimer votre création, ou d’utiliser l’imprimante pdf pour conserver votre document numériquement.

Il est possible de garder l’adresse de la page de dominos pour un usage ultérieur, mais sans les réglages que vous auriez faits (pour l’instant).

Have fun !

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Nouveautés

3, 2, 1, Calculez !

La course aux nombres est une activité mentale très exigeante, tant pour les élèves qui doivent restés très concentrés pendant quelques minutes, que pour les concepteurs de ces épreuves qui doivent trouver 30 idées pour créer leurs fiches et les mettre en forme avec les nombreux outils tous aussi géniaux les uns que les autres.

Pour faciliter le boulot, je vous ai créé un générateur de course aux nombres à partir des activités de MathsMentales.

Il s’agit de faire ses courses parmi les activités disponibles, en les mettant au panier, puis choisir Course aux nombres dans les Paramètres.

En cliquant sur Adresse/QRCode, vous pouvez obtenir un lien qui générera une course toute prête, comme celle ci-dessous.

http://bref.jeduque.net/e5g30c

Et à chaque fois que vous utiliserez ce lien, une nouvelle course sera générée (en 3 exemplaires différents ici). Et vous aurez de quoi proposer de nombreuses variantes sans trop d’efforts.

L’entête peut être modifiée, le texte facilement, pour les images, il faut un peu bricoler :

Entête par défaut
Entête modifiée

Comme pour les ceintures de calcul mental, beaucoup d’éléments peuvent être paramétrés. Vous pouvez même retoucher les questions ou ajouter du texte dans le champ de réponse :

bof…
C’est mieux non ?

Have fun !

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Corrections/améliorations Nouveautés

Feuille d’exercice indépendante

Vous pouvez depuis un moment créer des feuilles d’exercices avec MathsMentales pour les imprimer ou les exporter en pdf pour votre cahier de textes.

À présent, la feuille d’exercices générée est indépendante ! Cela signifie que vous pouvez avoir une adresse web à insérer dans votre cahier de textes, adresse qui envoie directement sur la page d’exercices à faire. Et si vous n’avez pas inclus de clé de données, la page est nouvelle à chaque chargement.

Un petit exemple : http://bref.jeduque.net/o7zu9g

La mise en page par défaut est celle d’une feuille A4. La longueur n’est pas prise en compte, mais un CTRL + P ou un clic sur le bouton d’impression vous donnera un aperçu du résultat.

Si les corrigés sont cachés sur la feuille, ils ne sont pas imprimés ou exportés dans le pdf. Un bouton présent dans les options d’édition permet de développer tous les corrigés.

Démarche pour arriver à cela :

  1. Je fais mes emplettes :

2. Je choisis « Feuille d’exercices » dans les paramètres

3. Je paramètre

4. Je clique sur Adresse/QRCode

J’ai à présent une adresse (que je peux raccourcir grace à l’outil QRCode) et que je peux coller n’importe où.

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Nouvelles activités

Un peu de trigonométrie

J’ai ajouté quelques activités autour de la trigonométrie pour les élèves de 3e ou de 4e.

Voici une petite description pour chacune d’entre elles. Cliquer sur les images pour accéder directement à l’activité.

Pour la première activité, il s’agit d’écrire le quotient égal au cosinus, au sinus, ou à la tangente de l’angle marqué en rouge sur la figure
Pour cette seconde activité, il s’agit de trouver la ligne trigonométrique qui lie un angle et deux côtés désignés d’un triangle rectangle.
Ici, usage de la calculatrice pour déterminer le cosinus, le sinus ou la tangente d’un angle de mesure donnée, ou de trouver l’angle à partir de l’une de ses fonctions trigonométriques.
On termine avec des questions de vocabulaire du triangle.
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Nouvelles activités

Pythagore et Thalès

Cela fait un moment que l’on me demande un peu de géométrie dans MathsMentales. Il y avait quelques activités sur les angles, le lien entre aire et périmètre, récemment, j’avais ajouté les valeurs du cercle trigonométrique pour le lycée.

J’ai profité des vacances, pour réaliser quelques activités supplémentaires qui pourraient en intéresser quelques uns. Il s’agit de figures ultra classiques, aucun calcul ici :

  • Reconnaissance des lignes de base pour la 6e (lien)
  • Écriture de l’égalité de Pythagore (lien)
  • Écriture des quotients dans des situations de Thalès (lien)

Je voudrais également me lancer dans des questions de leçon pure : « donne la liste des nombres premiers inférieurs à 30 », « Qu’est-ce qu’on appelle une hypoténuse ? » …

Qu’en pensez-vous ?

D’ailleurs, si vous voulez participer à ce type de réalisation, vous pouvez m’envoyer des listes de question / réponse que j’insérerai avec plaisir dans la base de données.

Vous pouvez m’envoyer vos production, vos questions, vos suggestions à contact@mathsmentales.net

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Corrections/améliorations

Meilleur zoom

J’ai modifié le système de zoom dans MathsMentales. Je suis passé d’un usage de curseur à un fonctionnement avec des boutons, et le système est moins erratique.

Voici à quoi ressemblent les boutons permettant de zoomer/dézoomer à présent :

Avant, le curseur de zoom ne prenait pas tout à fait en compte l’affichage par défaut et redéfinissait un nouveau niveau de zoom, ce qui faisait un effet un peu bizarre où l’on passait subitement d’un gros texte à un petit pour revenir à un plus gros, alors qu’on voulait juste grossir.

A présent, on passe bien d’un texte à la taille du dessus, ou du dessous en cliquant sur les boutons en forme de loupe.

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Corrections/améliorations Nouvelles activités

Travaux avant rentrée

Le moteur de tirage aléatoire des données a été amélioré. Avant, vous pouviez avoir de nombreux tirages de données successifs qui se répétaient sans voir les autres possibilités sortir. Ce n’est plus le cas à présent, toutes les possibilités sont affichées avant de recommencer, dans un autre ordre (ou pas).

Dans l’exercice ci-contre, il n’était par exemple pas rare de rencontrer 2×2 puis 2² juste après. Cela n’avait pas grand intérêt.

J’ai ajouté une petite activité sur le nombre de et le chiffre de avec des entiers. Il faudra que je l’agrémente d’une autre avec des décimaux.

J’ai ajouté une question sur double/carré dans l’activité sur le vocabulaire double/moitié/tiers…

Cela m’a pris un temps certain, mais je pense que cela en valait grandement la peine.

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Machine à café

Lauréat du prix Serge Hockenghem

Le travail de partage d’outils et ressources libres que je pratique depuis déjà 20 ans a été récompensé par un jury prestigieux(*) qui m’a décerné le prix Serge Hockeghem. Cela s’est passé lors des super journées APMEP de Bourges qui se sont déroulées du 23 au 26 octobre 2021.

Magnifique diplôme, dont l’image de fond représente une fonction complexe… cliquer pour plus de détails.

Je ne suis pas le seul cette année puisque je le partage avec Christophe Auclair, créateur de fabuleuses ressources multiplateformes dites « de Dijon » Multimaths que je salue au passage s’il lit ces quelques lignes.

Pour la petite histoire, j’ai longtemps fait partie de Sesamath, que j’ai intégré en 2001, grand défenseur de la licence libre, et pour qui j’ai développé la partie inscription des utilisateurs (au début), la partie réseau de Mathenpoche dont je maintenais les serveurs sur une quinzaine de sites et qui servait plusieurs centaines de milliers d’élèves, l’interface de Kidimath/Mathenpoche, puis j’ai aidé un peu à l’élaboration de Labomep. avant de stopper pour une pause de 2 ans.

Je suis revenu sur internet, en solo, avec MathsMentales, un projet libre et gratuit de diaporamas dédiés au travail des automatismes et au calcul mental, puis plus récemment avec QCMCam, un outil en ligne permettant de sonder les élèves au moyen de cartes codées et d’une webcam, toujours libre, et gratuit.

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Nouveautés

Se défier avec MathsMentales

J’ai profité de quelques moments de répit pour améliorer le clavier virtuel proposé lorsqu’on répond en ligne. Au lieu d’utiliser celui proposé par défaut par mathlive, trop puissant, et pas adapté pour ce que je voulais en faire, j’en ai réalisé un que j’adapte en fonction des situations.

Voici le clavier par défaut :

Les touches spéciales sont celle d’une calculatrice basique

Et voici un clavier adapté au contexte d’une activité :

Les touches spéciales permettent d’insérer des symboles inhabituels.

Mais la nouveauté n’est pas que là. Je me suis débrouillé pour afficher plusieurs clavier en même temps à l’écran. Du coup, vous allez pouvoir utiliser les tablettes pour lancer des défis entre élèves.

Voici ce que cela donne pour 2 personnes face à face :

Il me reste encore pas mal de travail pour paramétrer les claviers adaptés aux différentes activités, mais je suis plus près de la fin que quand j’avais commencé, et j’en profite pour améliorer la correction et les affichages de consignes un peu trop grandes.

Par la suite, il me restera à améliorer l’affichage des résultats, et à enfin créer le mode duels que j’avais annoncé en aout.

Amusez-vous bien !

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Corrections/améliorations Nouveautés

MàJ 2 oct. 21

Cette semaine, j’ai eu pas mal de retour de collègues, toujours très contents d’utiliser MathsMentales. Des signalements de bugs, des demandes de nouvelles activités…

J’ai de nombreux retours concernant la correction automatique des réponses données en ligne. C’est encore non finalisé, cela fonctionne très bien avec de simples données de type entier ou décimal, réponse oui/non. Pour le reste, je vous demanderais de la patience et de recommander de comparer les réponses avec celles attendues, qui sont affichées à côté.

Voilà les nouveautés de la semaine :

Correction de bugs :

  • Dans l’activité sur le 3e angle, des figures s’affichaient alors qu’elle ne devraient pas sur les options 2 et 3. C’est corrigé. Remarque, la figure de l’option 4 ne correspond pas aux angles proposés.
  • L’activité sur l’écriture d’opérations en toutes lettres comportait des erreurs, la fonction a été revue
  • Après avoir accédé à MM par un lien, il était parfois impossible d’éditer l’activité. C’est corrigé.

Nouvelles fonctionnalités :

  • Recherche par code d’activité, tapez 6NE par exemple dans le moteur de recherche
  • Recherche dans les descriptifs d’activités. Les titres n’étant pas toujours bien choisis, je vais développer un peu les descriptifs pour qu’ils contiennent les mots clés que chacun pourrait attendre dans une recherche pour ne pas passer à côté d’une activité existante. La recherche est en place, mais les descriptifs ne sont pas encore fort développés.
  • Possibilité de cocher pour supprimer des éléments de l’historique

Nouvelles activités :

Modifications d’activités